科学引导,让玩具伴随孩子健康快活地睁开
西方诗歌
来源:本站
2019-07-09

科学引导,让玩具伴随孩子健康快活地睁开

  示幼吴菊华  一个布娃娃、一只皮球,在孩子眼里或许便是全体世界,孩子的睁开离不开玩具。 作为一名幼儿教师,如何引导孩子玩好玩具,让玩具成为孩子最生动的教科书,成为孩子睁开过程中最密切的同伴呢?  一、给孩子的玩具上保险。   北京同仁病院的庞大夫给记者讲述了如许一个例子。

有个小男孩米玩具手枪与小同伴对打,一粒子弹正打在他的眼睛上,眼球被穿透,伤口达6-7毫米。 由此可见有杀伤力的玩具对孩子的伤害。 其实,当孩子咱咱们与自己的密切同伴玩耍时,另有一个肮脏的不速之客细菌与之为伍。 研究职员曾做过一个试验。 把刚消毒过的各种玩具应用24小时之后再作细菌测试,结果发现细菌集落数分离为:木制玩具59,塑料玩具35,皮毛制作的玩具至多,高达2400。

以上触目惊心的案例和一系列的数字让咱咱咱们明白:抉择玩具马虎不得。

孩子玩玩具的卫生习惯养成很重要。   我园抉择的有棋类、塑料积木、皮球、拼图让挥猩鄙肆η蚁妇集落数目相对较少的玩具。

然而,幼儿园的条件毕竟有限,如果不让孩子从家里带玩具加以弥补,玩具就会显得单调。 为此咱咱咱们在晨检时就要把好玩具关,同时经常对孩子渗透玩玩具的平安教育。   1、不让孩子有杀伤力的玩具。 如尖状的玩具、弹射类玩具、易爆易裂的玩具、悬挂类玩具、轮品护用品玩具等。 另外,触及玩具平安的一些小细节如零件是否太、是否有夹到手或头发的接头或夹缝、弹簧和绳索及小齿轮等是否平安等也不行忽视。 慎带细菌集落数最高的皮毛类玩具。 同时也应提醒家长要时刻记。

O斩愿蹲我掩护意识较差的幼儿来说是无处不在的,即便是一个不起眼的小纽扣也可能带来意想不到的伤害。 让他咱咱们在孩子带玩具时尽量加以抉择。   2、要教育和造就孩子构成优越的卫生习惯。 引导孩子不要啃咬、口含玩具;不要在吃东西时玩玩具;要勤洗手、勤剪指甲;不要将玩具随意地放在地上或脏的地方;必要用嘴吹的玩具要颠末洗濯等。

  二、拓宽教育内容,让玩具成为孩子生动有趣的教科书。

  1、丰富孩子的科学知识。

  每一种玩具都蕴含着形状、布局、色彩、资料等各种科学知识。 运动时,可以或许或许根据幼儿的年纪特色,把玩具作为教具。 引导孩子利用玩具认识色彩、形状、比比大小长短。

利用玩具引导孩子认识分歧资料的特征和功用,了解玩具的分歧布局和原理。 孩子的很多科学知识都可以或许或许颠末过程玩具而获得。

  2、睁开孩子的想象力和创造力。   人的大脑主管视觉、听觉和感觉运动这三大功效,在孩子的成长期,只要使三大功效互相共同、全面均衡地睁开,才不致使孩子发生学习障碍,能力引发孩子的心智和创造力。

值得深思的是,孩子咱咱们的好多心智和创造力竟都是玩耍来的,而让幼儿自己制作玩具最能引发和强化孩子的想象力和创造力。

且自制玩具可以或许或许称心孩子的生理必要和美妙的遐想,无益于其身心健康。

为此,教师要留心做生活的有心人,应多启发、引导孩子用各种废旧资料自制玩具。

  自制玩具资料来源很广。

烟盒、糖纸、麦秆、贝壳、杏核、树叶、小石子等等,俯拾等于,唾手可得。

利用剪贴、编织、镌刻、捏塑等办法、可以或许或许做出很多抱负的玩具。

如用废蛋壳做脸谱;把废旧的胶水瓶洗干净造船;用雪碧瓶做花篮、制花灯;用硬纸做狮子;用各色塑洗綦ψ印W多了,不只可使孩子变得心灵手巧,孩子咱咱们在做做玩玩的过程中还劳绩到了快活和胜利,更睁开了心智和创造力。 1。