这才是教育的最高境界,看完深受震撼
西方诗歌
来源:本站
2019-06-11

这才是教育的最高境界,看完深受震撼

  这才是的最高,看完深受震撼!  一位美国在中国某医学院讲了这么一个故事:  在暴风雨后的一个早晨,一位男士在海边散步,注意到沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。 被困的小鱼尽管近在海边,有几百条,甚至几千条,然而用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,小鱼就会干涸而死。   男士突然发现海边有一个小不停地从浅水洼里捡起小鱼,扔回大海。 男士禁不住走过去:,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。

  我知道。 小头也不回地回答。   哦?那你为什么还在扔?谁呢?  这条小鱼!儿一边回答,一边捡起一条鱼扔还大海。   其实,这个故事恰好对应了泰戈尔的一句话,的目的应当是向人传送的气息。 因此,之育应该从尊重开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自身身上的善根,也就是让这条鱼的心境。

  一位纳粹集中营的幸存者,当上了美国一所中学的校长,每当一位新来到,他就会交给那位一封信,信中写道:亲爱的,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害。 看到这一切,我怀疑:究竟是为了什么?我的请求是:请你帮助为性的人。

只有使我们的在为性的人的情况下,读写算的才有。

  很显然,人类有兽性的一面和的一面。 者的目的是使人的灵魂得到锻炼,克服兽性而转化向的一面。

  是人的灵魂的,而非单纯的理智知识和认识的堆积。 这是久远而宏大的终极旨趣。 否则,你的知识愈多,对人类,对的危害愈大。   在这方面的教训太沉痛了:李政道博士的一位高足卢刚,因论文奖落选,嫉恨、失望困绕着的他,竟然开枪打死了4位太空物理学家,继而仇杀了自己的获奖。

河南宣化一位16岁刘某因与女友吵架,竟然丧心病狂地开着轿车朝行人一路碾轧,致使2死13伤。   时下,我们的往往忽略了基本人格、基本道德、基本情感的养成,以致于有些对、对世事愈来愈冷淡、冷漠甚至冷酷。

  所以,一位日本家说过这样一句话,我们要培养面对一丛野菊花而怦然心动的情怀,这种情怀就是沙滩上每一条小鱼的的男骇所的情怀。 否则,视小鱼如草芥,给鲜花以蹂躏,即使其道德评分或许很高,也失去了人的。

  对人的尊重,对宇宙的敬畏,最基本的就是尊重的存在,知晓的不可重复性。

人不应无端地剥夺,即使是非常低级的。

当一个人对低级的生物或动物毫无怜爱之情时,你能指望他尊重高级的吗?反之,当一个人充满了对小草、小鱼的关怀时,对于高级的、对于人的,他能不尊重吗?  古人说:哀,莫大于心死。

一个对外部冷漠无情的人,是没有希望的人;一个由许多对、对无动于衷的人组成的民族,是没有希望的民族。   作为者,有许多具体的要做,有许多具体的课业要抓,但培养良好的思想、人文情怀,其中最基础、最根本、最重要的一点乃是唤醒尊重的良知。